02 Mar Alianza que nos fortalece
Con el propósito de brindar apoyo
pedagógico con materiales educativos para algunos niños y adolescentes, así
como materiales didácticos para maestros de escuela, la Fundación Wanda di Ferdinando
ha realizado una alianza con Bibliomulas para promover la alfabetización de los
niños de la comunidad rural de La Vergara en su contexto familiar, combatir la
pobreza educativa, agravada por el cierre de escuelas debido a la pandemia,
desarrollando actividades mensualmente con la visita de la mula a las comunidades,
así como la organización de ciclos de formación sobre la escritura en la cama
para los adultos de la comunidad y los profesores.
Con este acuerdo, ambas instituciones
se comprometen a alcanzar estos resultados:
1) 60 niños formados en la promoción
de la escritura en la cama
2) 3 adultos de la comunidad y
profesores formados en estrategias de promoción de la lectura.
Como todos sabemos, Bibliomula, en los
Andes venezolanos, tiene como objetivo asegurar una educación de calidad para
las niñas y los niños de las zonas rurales, con una propuesta de promoción de
la lectura, la escritura y la alfabetización en las comunidades de El Rincón y Jají
en su contexto familiar. Debido a Covid-19, las escuelas no están activas o lo
están de manera intermitente, y las visitas de Bibliomula, con la alforja llena
de libros y el promotor de lectura, son la única alternativa para evitar la
deserción escolar.
Es por eso que la Fundación Wanda Di Ferdinando
se interesa en llevar adelante este proyecto, que ha basado en tres elementos
fundamentales: la mula, la alforja y el promotor de lectura, discriminados de
esta forma:
1) La mula, símbolo del duro trabajo
rural, es el animal que semanalmente visita las comunidades rurales, cargando
2) una alforja de libros y acompañado por 3) un promotor de lectura, que se
encarga de desarrollar la dinámica: tras un momento inicial de bienvenida, el
promotor lee un cuento, previamente escogido de la biblioteca, y lo comparte
con los niños, leyéndolo o dramatizándolo, como si se tratara de una pequeña
obra de teatro.
A continuación, los niños lo comentan
con un texto escrito de su propia cosecha o con un dibujo, tanto para estimular
la creatividad como para inducirles a utilizar el lenguaje escrito a partir de
su propia habilidad de imaginación. Por último, se comparten comentarios e
historias que puedan complementar la historia principal.
En síntesis, la estrategia Bibliomula
tiene como objetivo promover la lecto-escritura en los niños como fuente de
enriquecimiento personal, contribuyendo a su formación como ciudadanos
autónomos, sujetos de su propio desarrollo individual y colectivo y aumentando
las competencias de lectura y escritura.
En el contexto actual donde las
escuelas están cerradas, total o intermitentemente a partir de marzo de 2020
debido a la COVID y a la salida de profesores del sistema escolar, como se
mencionó anteriormente, Bibliomula logra mantener a los niños y a la comunidad
interesados en la lectura y crear las bases para el derecho humano básico de la
educación.
De este modo, sumamos a las comunidades
que ya se benefician de nuestro trabajo, un nuevo espacio para crecer y
estimular la creatividad y el conocimiento de niños que viven fuera de todo
privilegio; para nosotros, incluir La Vergara Alta es todo un magnífico avance que
agradecemos con enorme sinceridad a la Fundación Wanda Di Ferdinando
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